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陈致谚

赋能型管理者十二项修炼~Z世代员工管理

陈致谚 / 企业管理咨询讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

课程收益 ————————————————————

理解管理者应承担的责任,角色身份,应表现出的态度和意识

建立对95后员工管理的系统思维,理解95后员工的行为和人格特征

探讨95后员工的特点,加深彼此的理解和尊重,提升员工工作满意度

掌握带人带团队的方法,培养下属,辅导沟通,赋能授权,激励人心和领导能力

课程特色 —————————————————————

快速见效: 所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变

互动体验: **互动式学习,引发学员深刻感悟,倍增学习成效

实战演练: **演示和辅导,让学员即学即用,实战演练成习惯

课后运用: 易于复制,学后即用,立竿见影

课程形式 —————————————————————

小组研讨 互动体验 案例分析 工具演练 精彩讲授

课程时间 —————————————————————

1天(6小时)

课程对象 —————————————————————

后备干部、青年骨干、新晋主管、中层管理人员等

课程内容 —————————————————————

单元一:主管的角色与任务

1.管理的本质

—— 互动:成功主管自画像

2.95后管理的冲突与挑战?

3.对Z世代员工管理重新进行理解

—— Z世代的概念

—— Z世代员工的特质

4.主管应有的认知

5.主管应有的工作任务

6.成功主管的角色扮演

—— 研讨:管理者应具备的能力建设

单元二:辅导沟通

1.员工辅导的基本认识

—— 问题共创:为什么工作没有效率?

2.营造好的团队氛围

3.好的沟通能建立情感

4.Z世代~95后沟通的要点

5.**教练改变行为

6.有效辅导技巧

—— 管理工具:教练的专业工具

单元三:培育下属

1.掌握培育的要点

2.如何让95后学会自我管理?

3.员工职业生涯发展路径

—— 工具:诊断员工发展的四个层次

4.激发员工的学习动机

5.影响学习效果的四个因素

6.任用好部属的艺术与诀窍(身教重于言教、找对人,放对位置,做对事)

—— 案例:如何面对有才华的95后?

单元四:激励人心

1.激励的核心~影响

2.“激励”**简单的定义

—— 调动员工的积极性

3.激励的模式

4.对95后员工激励的策略

5.部属表现不佳时的责备方式

6.基于驱动力的创新激励方法

—— 激励创新方法库

课程结尾:我的下一步……

现场答疑:对所学知识点回顾总结,对学员的疑问解答

学员分享:学员分享收获点,总结对自己的启发

行动计划:学员下一步行动计划,承诺实践并如何执行

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