广州企业年度培训规划培训

爱学习的组织会长大，会学习的组织能卓越。但是在许多单位中，培训管理工作却处于一种比较尴尬的境地：或是培训管理工作受领导重视程度不高，或是用人部门对培训活动支持不足，或是员工对培训内容缺乏兴趣……这是为什么呢？

经调研发现：在培训管理工作的源头就出了问题——培训设计未能高效响应组织的生存与发展需求、培训内容不够系统，培训需求不够精准，培训重点不够突出……

成功是策划出来的，做任何事都必须以终为始，要事优先。当然，培训也应如此。那么如何才能编制出一份“吸引眼球、落地性强、效果可期”的企业年度培训计划，相信这是许多单位、众多培训管理工作者都非常关心的话题，也是本门课程要解决的问题。

1、如何做好部门培训计划，怎么把握培训点

2、怎么结合行里的战略转型做培训计划

3、学会培训计划制定的策略和方法

第一部分、培训体系建立与年度培训计划

一、企业培训体系的建立与发展

●企业培训普遍存在的问题

●影响企业培训绩效的三大障碍

●企业培训的目的

●企业培训的现状与发展趋势

●培训体系如何支持公司的发展战略

●培训体系的概念及构成要素

●培训在企业不同发展阶段中的作用

●培训的四个要素

●企业大学的培训体系介绍

二、培训需求分析运用操作

●培训需求分析对培训的重要性

●如何判断需求分析产生

●需求分析的四个层面： 战略层面 组织层面 工作层面 员工个人层面

●培训需求的五大误区

●需求分析的三个要素和注意事项

●需求定位：不同角度培训的需求分析

●了解需求的方法：电话访谈法；现场观察法；问卷调查法；面试法等

●制定有效的需求调查表

●核心骨干员工能力分析

●培训需求案例分析

三、企业年度培训计划制定

●企业年度培训计划的制定-计划工作做失败就等于计划着失败

●员工职业生涯规划与培训需求管理

●需求分析的四个方法： 全集团分析 绩效考核分析 突发事件分析 员工自我分析

●计划制定的原则、步骤及常用方法

●常见培训模块及培训内容

●员工与经理阶层的培训计划

●培训课程/师资/时段/费用的预算

●案例研讨

四、培训效果评估与培训成果转化

●什么是培训效果？

●培训成果转化过程模型

●培训评估的四个层次

●如何促进培训成果的转化

●如何使培训评估简单化

●谁对培训负责

●学习评估的方法与案例研讨

●企业培训管理中遇到的问题

第二部分、培训运作管理与操作实务

一、培训主管角色认知与作用

●培训的 P-D-S Cycle

●培训主管的基本工夫   M、K、A、S、H

●培训主管的主要作用

●培训主管的工作内容

●培训管理者的任务

●培训主管所需的核心能力

二、员工培训-先了解成人学习的特点

●教育·培训·学习的分析

●PTF培训技能

●成人学习特点

●学员学习类型分析

●经典培训理论与方法

●设计吸引听众的培训内容

三、培训课程的开发与实施

●培训的三个领域

●课程开发流程

●目标设定的四个要素——目标设定范例

●安排与组织培训内容

●培训的结构与模型

●制作专业的PPT与学习材料

●培训行政准备工作

●课堂练习

四、培训行业概览与资源甄选

●欧美培训与发展历史

●培训信息管理与建设

●扩大培训的影响范围

●培训师队伍的建设

●培训市场的一般状况

●培训外包（内训与公开课）的选择与分析

●培训成功的因素

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这种方法是通过分析企业内外部对员工或者客户产生较大影响的事件，以及其暴露出来的问题，来确定培训需求的一种方法。这种方法易于分析和总结，但关键事件如果是偶然性事件，有可能较为片面，常见的关键事件如顾客投诉、重大事故等。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供年度培训计划培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。