天津团队激励培训

在职场，90后，00后员工开始成为员工的主力军，对于这些新生代员工，怎样才能让他们持续的保持工作的热情？在遇到困难的时候，怎样才能让他们能够有信心积极主动的思考解决问题？本课程融合了人本激励原理的核心，通过激励金字塔原则以及策略，为管理者提供系统、简单、有效的激励措施，帮助员工保持持续的工作动力。

●掌握四种经典激励理论，主动、有意识地激励团队和个人。

●应用四象限建立激励的系统思考，拓宽激励思路。

●掌握塑造工作的方法，激发员工对工作本身的兴趣。

●对员工提出严格要求，激发员工追求卓越的潜能。

●识别情境和对象，采用“激将法”激发员工接受挑战性任务。

●学会对员工表达赞赏，赋能员工，营造良好的团队氛围。

●学会对员工表达建设性批评，避免将批评变成“恶语”。

●学会给员工涨工资、发奖金，用好宝贵资源，充分发挥物质激励的作用。

一、新生代团队成员的管理难题

●90后现象出现的社会成因：三种社会文明传承的特点

●不同年龄段的需求层次造就不同的激励措施

二、团队激励的心理学理论

●“善良的撒玛利亚人”现象引发的人性讨论

●“侠盗罗宾汉”的故事引导出的团队激励三种方式

1.需求的匹配程度

2.预期水平的高低

3.价值认同的程度

●了解五种团队动机和员工表现

1.负强动机：不稳定的，具有负面思考，容易攻击和伤害企业

2.负弱动机：感到困惑，谨慎保留，焦虑猜忌和自我保护

3.零动机：等价交换，中规中矩，分内位置

4.弱动机：主动尝试表现，正面思考，寻求反馈

5.强动机：积极主动，乐于付出，自我激励

三、团队激励的模拟演练

情景：部分员工反映薪酬太低，向你要求涨工资，否则会选择离开，而你公司的平均薪酬处于行业中上水平，并且半数的员工都能拿到比较好的薪酬，此时你该如何做呢？

●研讨三个问题：

1.我们以什么样的标准来评判和管理员工

2.“绑定策略”的激励措施优劣分析

3.管理者的价值取向决定管理风格

●归因理论的学习和应用

1.稳定内外归因的心理趋势

2.当遇到好事时，人们愿意趋向于稳定内归因；遇到不好的事情时，趋向于不稳定外归因

3.学习和练习利用归因理论表扬员工

4.学习利用归因理论批评员工

四、公平理论的学习和应用

●视频：猴子的公平表现，带来的思考

●亚当斯密公平公式的探讨

●相对公平环境的构建原则

1.具有相同权利的人，应当得到均等的机会。

2.做出更多贡献的人，应当得到更多的回报。

3.付出更多的人，应当得到更多的回报。

4.程序公正

●给与相对公平的方法

1.在分配机会方面，遵循机会均等原则

2.在分配资源方面，遵循功利主义原则

五、实用篇：几种实用的激励团队的方法

●未来基金：创造新颖的互动场景

●停电时刻：增加新的社交体验

●赛马：全员销售的新模式探索

●可视化的及时激励：呼叫中心的全新激励模式

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要为员工树立一根行为标杆。在任何一个组织里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正，不可求直影。”要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个样子来。

领导是员工们的模仿对象，激励别人之前，先要激励自己。要让下属高效，自己不能低效，塑造起自己精明强干的形象，做到一马当先、身先士卒，用自己的热情引燃员工的热情。你们干不了的，让我来。把手“弄脏”，可以激励每一个员工。

诺达名 师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供员工激励培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。