应用型公文写作培训课程费用
在各种机构中,70%的工作都是与文字相关的。从某种意义上说,写作是一项人人都具备的技能,但并非人人都精通。
在各种机构中,70%的工作都是与文字相关的。从某种意义上说,写作是一项人人都具备的技能,但并非人人都精通。
在一个单位里,大学生、研究生应有尽有,各类人才齐聚,但却缺乏写作材料的能力。懂得写作意味着有幸运之神眷顾,能够在职场上被发现、被看见,并独占一个职场上升的机会。
由于应用写作具有理论性和实践性的特点,它不是一门体系化的学科,老师不会专门教授,而那些擅长写作的人也没有系统地研究过这个领域。因此,在企事业单位中,"一笔难求"成为一种普遍存在的问题。
我们的课程以高屋建瓴的视角出发,从实际应用出发,通过庖丁解牛式的方式展示商务场景中常见的文体,并逐一引领学员解决写作难题。我们将通过规律的讲解、案例分析以及课堂实践和修改,提升学员的思维能力和写作水平。这样,他们将能够在职场中脱颖而出,取得更大的成功。
公文写作培训课程介绍
公文写作培训内容
第 一 部分:作一个会来用笔表达的人
(一)写作到底是怎么回事?
1、写作痛苦的表现有哪些;2、克服写作的四大障碍;3、写作必经的三个阶段,没有搞不清楚、写作将不会持续。
这三个阶段是相互依赖,顺序不可颠倒,必须一关关过,才能在写作上有突破。
第一阶段:我手写我心——传递感知;
第二阶段:掌握用笔“说话”的技能——写出像文章的文字;
第三阶段:在有价值的基础上创作有传播力的内容
(二)写作之难的核心点是什么?
(三)写作的本质及特点规律
1、写作的本质;2、“三无五性”的特点;3、“三次飞跃”的规律;4、修炼的周期与途径。
第二部分:构建属于自己的写作系统
(一)写作中的“道法术器势”理念
1、简单复杂的问题——从“会不会写”向“能否写好”转化
(1)从网状思维到内容表达;
(2)从输出内容到有序展开;
(3)从声发文生到言文一致;
(4)从字词组合到句段搭配。
2、似是而非的困局——从“文有定规”向“文无定法”转化
(1)没有标准,但有评判认可的共识——好文的模样
(2)文无定式,但有约定俗成的套路——文体的类型
(3)写法多样,但需要掌握基本技能——表达的方式
(4)文稿难写,但有通往成功的路径——文稿的构成
3、底层逻辑的洞悉——从“内容表达”向“技巧展现”转化
(1)不可孤立的六大关系
(2)屡试不爽的十大技巧
(3)不同个体系统学习的不同要求
(4)写作不同阶段的不同学习策略
4、工欲善先利其器——从“丹田运气”向“借力打力”转化
(1)“抄”的本质是什么
(2)“抄”包含哪些具体动作
(3)为什么总是“抄”不好
(4)写作套路与公式(用好模板,写作不难)
5、想说爱你又怕你——从“写作恐惧”向“写出我心”转化
(1)只有开始写,才能摆脱写作恐惧
(2)要有紧迫感,克服拖延症
(3)完成比完美重要
(4)写作是一个动态过程,你根本想不清楚
(二)怎样系统地学习写作
1、什么是系统地学习写作
(1)学习写作的基本内容与要求;(2)不同个体系统学习的不同要求;(3)写作不同阶段的不同学习策略。
2、怎样系统地学写作
(1)提升自己对写作的整体认知;(2)分析自己学习写作所处的阶段;(3)结合实际情况,制定切实可行的学习写作计划。
第三部分:法定公文和常用应用文稿的写作技巧
(一)法定公文的概念及基本知识
1、法宝公文的规范及格式要求
一是数字的规范使用;二是标点的规范使用;三是字词的规范使用;四是公文的格式要求(版式要求、正文与附件、版记等要求及原则)
(二)常用公文的写作要领
请求的写法及技巧;通知的写法及技巧;函的写法及技巧、报告的写法及技巧;通报的写法及技巧。
(三)公文写作中的“五大雷区”
一是体例不规范;二是格式不规范;三是标题不规范;四是语法不规范;五是标点不规范。
(四)公文写作中容易混淆的词语
(五)七种常用应用文稿的写作框架
第四部分:从认识论和方法论剖析写“材料”的道道
(一)为什么你会觉得不会写材料
1、没弄清楚写材料与文学创作的不同;
2、没弄清楚写材料必须跨越的“三道坎”;
3、没弄清楚写材料“有定式无定法”的特性。
(二)掌握材料写作的特殊要求
1、记事辨理。论理之文,以论事出之,而无微不显;论事之文,以说理出之,则无十非大;
2、有物有序。一个是有内容,一个是有条理,这是任何一类文章从古至今必须遵循的,是最基本、最起码的要求;
3、为时而作。写材料都是在一定的条件下,为了解决和表述某种思想、某种见解和解决某种问题而写;
4、“次、声、色、势”。一方面是思想感情问题,一方面是文字技巧问题。前一点是基本的,后一点也是很重要的;
5、“准确性、鲜明性、生动性”。从企事业单位的基本属性讲,写文章和写文件的基本要求,就是所谓“三性”;
6、“简当、实用、求是”。公文(材料)写作需要注意反映客观实际,指出问题的本质,同时,要求严肃、严谨、严格,还要求它准确、实在、简明等等。
7、“简、切、明、尽、正、大、温、雅”。公文(材料)采用抽象思维主要就是表现在概括上,力求用鲜明、综合性的语言,群众性的语言。
(三)材料起草“八步法”
第一步:受命,也就是接受任务。这一步要解决好的问题是主动接受还是被动接受。
第二步:会意,也就是领会领导意图。这个阶段的关键问题是,就要学会揣摩领导的意图。
第三步:破题,也就是确定文稿主题。树立问题导向,善于找准主要问题,提出解决问题的思路和举措。
第四步:蓄势,就是作好思想理论和资料数据准备。要打好思想理论的“底子”,建起资料数据的“仓库”。
第五步:图构,也就是形成提纲和观点。在动笔前要舍得花时间和精力去琢磨框架、拟定提纲、理顺逻辑、提炼观点。
第六步:绘事,就是增强文稿针对性。要实打实阐述政策、解决问题、推动工作。
第七步:润色,就是锤炼文稿风格。注意处理好主次、详略、点面、虛实的关系。
第八步:一是注意校对,做到文字精准。二是注意排版,做到版式规范。三是注意装帧,做到制作精良。
(四)结构化写作和撮要表达
1、学会结构化写作,让材料写作更简单;
2、撮要:公文写作最常用的表达方式。
(五)写作是思考哲学也是工作的智慧
1、写材料是有“段位”的;
2、使“寸劲” 得“寸进”;
3、不是会了才写,而是写了才会;
4、越是没人干,越要顶上去。