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成都结构性思维金字塔培训课程

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-07-31
导语概要

错误的结果源于错误的行动,错误的行动源于错误的思维。将金字塔思维应用到工作,可以快速提升阅读、思考和表达的效率,对我们的言行起着决定性作用。本课程从金字塔思维入手,旨在帮助学员结构化、系统化地掌握职场

错误的结果源于错误的行动,错误的行动源于错误的思维。将金字塔思维应用到工作,可以快速提升阅读、思考和表达的效率,对我们的言行起着决定性作用。


本课程从金字塔思维入手,旨在帮助学员结构化、系统化地掌握职场六大应用(听、说、读、写、想、做)的技巧和方法,让观点鲜明、逻辑清晰、层次分明,提升学员沟通技能,提高企业管理水平。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    理解金字塔原理概念、用途

  • 02

    掌握提升结构化思维的1大关键工具——金字塔原理

  • 03

    掌握金字塔思维/表达的5个技巧

  • 04

    将结构化思维技巧应用到具体工作中

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    采用小班制公开课模式,全国滚动开班。可定制内训。

  • 课程对象:

    中基层管理者、公司全体职员、文秘、助理等

  • 课程时间:

    公开课时间和地点请咨询客服。内训时间由企业指定。

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 导论 何为金字塔原理?

    Why—金字塔原理的作用非凡

    What—强调“先总后分”的结构化思考方式

    How—金字塔原理应用于思考和表达


  • 第 一章 明确金字塔结构,打好逻辑基础

    第 一节 金字塔原理的四个基本特点

    第二节 逻辑性接受信息的三个步骤


  • 第二章 基于塔尖目标建立有效表达

    第 一节:确定目标,让表达有的放矢

    第二节:设定主题,让表达观点明确

    第三节:设计序言,让表达更吸引人


  • 第三章 纵向金字塔结构分层次

    第 一节:自上而下,疑问回答做分解

    第二节:自下而上,概括总结做聚合


  • 第四章 横向金字塔结构选顺序

    第 一节:选择演绎,让说服更有力

    第二节:选择归纳,让要点更清晰

    第三节:因需而动,两种顺序选其一


  • 第五章 形象表达有效沟通

    第 一节:卖点包装,让观点容易记

    第二节:形象表达,让演示更有效

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 上海EHS企业安全课程

    刘成熙 台湾知名管理培训讲师

    台湾大英法律事务所所长;欧亚法律事务所合伙律师;雍华国际电子有限公司CEO;春达国际股份有限公司总经理;台湾麦金士企管顾问股份有限公司执行副总广东龙邦物流有限公司执行总经理兼华北区总经理等,拥有8年的律师生涯和7年的高管实战管理,13年管理咨询与培训功底,全面深入了解两岸三地企业特点的全部营运。

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  • 杭州EHS管理培训费用

    蔺汉成 思维管理专家

    大连理工大学 MBA,研究思维技术15年!18年全球500强(中美大都会)、大型国企(赛迪集团)、知名民企、国家机关(财政局)实战经历;精通思维分析、NLP技术、快速咨询技术及各种营销工具,尤擅思维训练、心灵成长、领导力训练。

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  • 南京EHS安全管理培训

    陈越 创新思维TTT商务演讲专家导师

    职场思维与表达专家,十余年全球500强管理层经验。擅长运用思维技术、促动技术激发学员自主思考,指导学员集思广益,现场即可产出实际工作问题的解决方案;并且掌握回到岗位仍可迁移使用的方法论。至今已服务企业近400家,受训学员超过10万人次,拥有开展数十个干部梯队加速培养、高管继任者计划以及促动型内训师TTT等项目的成功经验,深受管理层学员及知识型员工喜爱。

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  • 上海EHS法律法规培训机构

    陈茜 公文写作讲师

    南京大学经济学硕士,财经杂志资深记者、编辑,凤凰出版传媒集团副编审,南京师范大学特聘讲师,华商基业《结构性思维》认证讲师,江苏培训行业协会会员。既有学院派的理论基础,又兼具实战经验,课程内容实战具体;讲授方式风趣幽默;课程企业活泼严谨。

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客户评价

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,蔺老师不亏是从专业的公文写作专家,在讲解金字塔思维上对我的启发很大,希望以后公司能够多开展这样的培训活动,让我在工作中解决了不少的问题,也提升了沟通表达能力。

  • 2,刘成熙老师在培训的过程中采取了课堂讲授+案例分析+小组讨论+情景演练的授课方式。培训由浅入深,系统讲解,循序渐进,**、流畅,突出了实战性和实用性。

  • 3,陈老师的课妙趣横生,深入浅出,松紧有度,得心用手,厚积薄发。陈老师的课不仅让我们理解了写作的基本方法,而且用我们同事写的文章作为案例,将写作理论与实践非常有机地结合在一起,非常实用。陈老师非常有亲和力,讲课非常有激情,也很幽默,两天的课程给我们带来了很精彩而又有价值的一课。

  • 4,刘老师经过讲练结合的方式,从成功创新的思维模式、创造性工作的三大突破性思维、创造性解决问题的思维技巧、创新思维情景模拟实务演练4个部分,充分激发学员创意和头脑风暴,助力学员开拓管理创新思维,拓宽工作思路和工作潜能。

机构介绍

Institutions to introduce
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诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业销售培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发 展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖 管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、 战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12 个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展 提供源动力。

我们的发展定位

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