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陈致谚

赋能型管理者十二项修炼~激励人心技巧

陈致谚 / 企业管理咨询讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

课程收益 ————————————————————

树立管理者对激励理论要点的全面认知

发掘激励中的个人障碍点

提升管理者对激励工具模型的应用水平

课程特色 —————————————————————

快速见效: 所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变

互动体验: **互动式学习,引发学员深刻感悟,倍增学习成效

实战演练: **演示和辅导,让学员即学即用,实战演练成习惯

课后运用: 易于复制,学后即用,立竿见影

课程形式 —————————————————————

小组研讨 互动体验 案例分析 工具演练 精彩讲授

课程时间 —————————————————————

1天(6小时)

课程对象 —————————————————————

后备干部、青年骨干、新晋主管、中层管理人员等

课程内容 —————————————————————

单元一:寻找激励的障碍点

1.激励认知的障碍

—— 研讨:95后员工小雅怎么了?

2.激励的关键时刻

3.激励的黄金圈

4.让团队成员持续挑战高任务

单元二:抓住激励的驱动点

1.如何激励下属

—— 有意义的工作

—— 团队支持与鼓励

—— 个人价值体现

2.理解人~马斯洛需求层次简化运用

3.抓住激励的驱动力

—— 研讨:95/00后需要的是什么?

4.激励的艺术

—— 多重赞美法

—— 研讨:建立创新激励的方法库

单元三:员工潜能开发训练

1.多维度观察员工价值

—— 研讨:绩效是如何产生的

—— 工具:员工价值图

2.“做对”指数

—— 员工能愿矩阵

—— 研讨:如何构建思想、能力和业绩结果精英化的团队

3.因人而异的潜能开发

—— 工具:员工潜能法测试

4.KPI管理七步骤

单元四:探询激励的创新点

1.激励的模型

—— 诊断需求

—— 选择诱因

2.激励的教练ONE原则

3.有效倾听需求

—— 3R倾听法

—— 案例:下属突发情况时,怎么办?

4.激励的TOP定律

—— 激励的循环

课程结尾:我的下一步……

现场答疑:对所学知识点回顾总结,对学员的疑问解答

学员分享:学员分享收获点,总结对自己的启发

行动计划:学员下一步行动计划,承诺实践并如何执行

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