《初级内训师资格认证培训》培训对象：初级讲师或待聘讲师培训时间：3天（6小时/天）学员对象问题需求描述：1、 对培训形式及目的缺乏全面的了解；

2、 对兼职内训师的身份缺乏认知和成就价值感

3、 公众表达能力基础比较薄弱，比较少机会接触讲台

结论：

从不会到会讲是一个从0到1的过程，万事开头难，此阶段的训练重点在于内训师能够在讲台上自如地进行表达，了解一个成功表达的全过程，从着手准备到对自己的评估修正，拥有必备的技能和工具。

阶段目标及成果：

1、 能够正确运用树型表达逻辑结构进行表达框架模型搭建；

2、 能够运用视觉化手法进行讲台表达

3、 独立开发并制作主题PPT

4、 训练并修正讲台台风形象，打磨声音情绪感染

5、 内训师能够说出宣讲、汇报、训练、辅导之间的关联与区别模块授课内容授课形式**讲：讲师的独有职涯发展一、 生存看业务，发展看讲台

1． 职业生涯的前15年燃料

2． 从行为风格看讲台潜力

3． 讲师成长三阶段

4． 好讲师两维度

二、 敬业是讲师发展的基石

1. 敬业的理解

2. 从讲师品质看未来

3. 讲师是群体，不是个体

4. 成人达己的内涵

三、 讲师能力发展规划

1. T型能力模型

2. 专业深度

3. 逻辑向左

4. 设计向右视听教学、案例分享、工具测试表、小组研讨第二讲：摸准学员对象心理一、赢得学员，赢得绩效

案例：不可思议的培训目标

1. 你的培训是否达成目标

2. 以学员为中心

3. 案例：问题即大纲

4. 以绩效为基础

5. 案例：你的课程是期待他知道还是会做

二、成年人的信息接收三维度

1.视觉化信息

2.对称性信息

3.相关性信息

三、成年人培训的心理研读

1. 成人培训的四大原则

2. 经验是成人学习的起点

3. 引导式学习促进行动

4. 学习金字塔-教学方法与记忆

5. 案例研讨：成年人与教学特点

互动分享、案例研讨、视频观摩第三讲：讲台形象台风七大破局一、 讲台表达关注三个层面

1、 自我的三重境界

1) 忘记自己要讲什么

2) 知道自己讲什么

3) 潜意识表达

2、内容信息提炼

3、对象需求分析

4、长期修炼自己，中期了解对象，短期促成内容

二、练习：随机表达的状态和问题

三、破局1:不敢讲

1. 临场紧张与台上姿势呈现关系

2. 紧张之人格压力模式解析

3. 有效缓解几张6种方法

四、 破局2:不会站

1. 案例：错误的站姿产生的误会

2. 常见错误站姿

3. 正式而自然的关键要领

五、 破局3:无处安放的双手

1. 案例：戳痛人的手、无力感的手

2. 手势的重要性与情绪表达

3. 三字一线手势表达

4. 8种常用讲台手势语

5. 练习：手势应用之手势操

六、 破局4:无法聚焦的双眼

1. 眼神之注视交流感

2. 眼神交流禁忌

3. 眼神交流区域

4. 四视同堂

5. 发光且聚焦眼神

七、 破局5:不能引起关注的站位

1. 为什么你喜欢站在角落里？

2. 讲台的黄金站位

3. 关键时刻下讲台上的走位

4. 不同会议室摆布类型的走位

八、 破局6:迷之表情

1. 情绪表达之表情

2. 温和而坚定

九、 破局7:不合时宜的服装

1. 该不该穿工装

2. 面、身、手三位装饰

案例、视频、演示、实操、情景模拟第三讲：情绪与声音表达一、 情绪与感受的关系

1. 学员与你分开的1个月后……

2. 情绪感染的作用力

3. 情绪与身体能量的关系

二、 情绪与声音之间的关系

1. 气息调节练习

2. 发声口腔练习

3. 情绪与声音练习，声随情动

4. 强调记忆之重音

视频、演示、实操、情景模拟第四节：快速开发内容之五定法一、 定主题

1. 先想清楚，再说清楚

2. 1句话观点描述

二、 定框架

1. 树型逻辑表达

2. 根部之结论话表达中心思想

3. 干部之一脉相承逻辑递进

4. 枝部之分枝独立原则

5. 叶部之内容提炼

三、 定修饰

1. 不同类型的学员对生动的不同看法

2. 视觉定义

3. 表达视觉化成像原理

四、 定PPT

6. 案例：你更喜欢哪个PTT

7. 所讲即所见

8. 课件PPT制作之常见问题

9. 三化：简洁化、结构化、生动化

10. 简洁化——字设计

11. 结构化——布局设计

12. 生动化——图形设计

13. PPT素材之解构与重构

14. PPT快捷功能及整体制作

五、 定修正

1. 工具：自我评估反馈修正表

研讨、实操、点评、案例第五讲：

讲台呈现实战训练一、四步上台

1. 正确的上台肢体呈现姿态

2. **声引起注意

3. 自我介绍4要与4不要

4. 开场破冰之脑身心

二、讲台表达四大雷区

1. 一开口就“书”

2. 想比说的快

3. 信噪比过低

4. 自认为一切尽在掌握之中

三、一对一实战演练、点评提升

情境演练、点评反馈、视频观摩