员工安全行为管理培训
行为安全管理的核心是针对不安全行为进行现场观察、分析与沟通,以干扰或介入的方式,促使员工认识不安全行为的危害,阻止并消除不安全的行为。针对员工不安全的行为,不是责备和找错,而应该识别那些关键的不安全行为、监测和统计分析、制定控制措施并采取整改行动,降低不安全行为发生的频率。
行为安全管理的核心是针对不安全行为进行现场观察、分析与沟通,以干扰或介入的方式,促使员工认识不安全行为的危害,阻止并消除不安全的行为。针对员工不安全的行为,不是责备和找错,而应该识别那些关键的不安全行为、监测和统计分析、制定控制措施并采取整改行动,降低不安全行为发生的频率。
安全生产内训课程推荐
安全生产培训课程介绍
安全生产培训内容
第 一 章:基于心理学的安全行为管理
一、 电力生产事故的引发因素
1. 电网事故及其危害性
2. 事故引发的系统结构
3. 事故引发的因素分析
偶然因素
环境因素
人的行为因素
4. 安全事故冰山理论
5. 事故致因理论
轨迹交叉理论
多米诺骨牌效应
【案例分析】:热浪当头纽约神秘大停电,原因不明民愤难消
【案例分析】:制粉爆炸,机炉停运
【案例分析】:反事故措施模式
常见违章心理行为分析
1. 主动型违章心理
取巧心理、冒险心理、逆反心理
2. 非主动型违章心理
散漫心理、草率心理、从众心理、慌乱心理
3. 习惯性违章的表现形式
4. 班组反习惯性违章的重点环节
开好班前班后会
搞好每周安全日活动
实行标准化作业
搞好安全教育
搞好5S现场管理
进行事故演练
【案例分析】:投机取巧引发事故
【案例分析】:散漫心理引发事故
【案例分析】:慌乱导致事故
【案例分析】:现场5S管理与安全
个体性格与安全管理
1. 了解员工性格的三步曲
2. 员工的四种性格特点
3. 四种性格员工的安全管理
4. 职业适应性与性格匹配
【小组讨论】:从哪些渠道去了解员工
【情景测试】:测测你是哪种性格的人
【情景演练】:发生火灾后……
【案例分析】:性格互补
认知特征与安全管理
1. 认知心理系统结构
2. 感觉效应与安全管理
3. 视觉效应与安全管理
4. 听觉效应与安全管理
5. 目视化管理在安全中的运用
6. 智力、能力、心态与安全
【情景体验】:九个人过桥
【案例分析】:目视化管理的运用
【案例分析】:感知失误与事故
疲劳问题与不安全行为
1. 疲劳与安全事故
2. 疲劳产生的因素
3. 电力企业员工疲劳问题的原因
责任与压力过大的问题
工作兴趣与工作态度的问题
特定时序问题
环境转移问题
挫折心理的影响问题
4. 疲劳与工作能力曲线
5. 疲劳的缓解措施
第二章:基于生产现场的安全行为管理
一、班组日常管理与安全行为管理
1. 班前会的内容及时间控制
2. 班前会进行的原则
3. 班前会的形式
4. 班前会必须检查的事项
5. 班中的巡检与控制
6. 班后要掌握的事项
【案例分析】:交接班的注意事项
【实战演练】:高效率的早会
二、6S安全管理法
1. 6S详解与运用
整理:JIT场地合理化
整顿:流程的合理化
清扫:点检中发现异常
清洁:彻底排除污染源
素养:持续的教育训练
安全:危险预和与预防
2. 发电企业推行6S的方法
3. 6S的管理技巧
定点摄影与红牌作战
查核表
看板管理
【小组互动】:有使用价值与无使用价值物品的整理方法
【案例分享】:物料寻找百态图
【案例分析】:通过目视管理了解生产运行状况
【案例分享】:目视管理改善计划书
【小组互动】:如何进行设备的清扫、点检
安全生产公开课
-
《安全管理实践与创新》
6月09-10日 广州(线上同步) -
《零事故安全管理与方法》
6月16-17日 北京(线上同步) -
《安全管理-安全零事故-精益KYT理念到实践训练》
6月27-28日 上海(线上同步) -
《工厂安全与环境管理EHS高级研修班》
7月28-29日 天津(线上同步) -
《危险化学品与职业健康系统化实战》
8月17-18日 北京(线上同步) -
《现场安全管理及突发事件应急管理》
8月25-26日 长沙(线上同步) -
《EHS专员全面技能提升》
9月14-16日 苏州(线上同步) -
《企业风险与安全生产实战管理班》
10月27-28日 深圳(线上同步) -
《工厂安全管理体系构建与管理意识提升》
11月16-17日 北京(线上同步)
![](https://www.thea.cn/qpgw/thea05.png)