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翟东琳

管理者心理资本建设

翟东琳 / 心理资本与家庭教育课程导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程背景 -------------------------------------------------

心理资本是继金融资本、社会资本、人力资本后又一创新性的名词。 由美国管理学大师弗莱德·路桑斯在其著作《心理资本》中提出, 是心理学与管理学的结合。 指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素,是促进个人成长和绩效提升的心理资源。 心理资本涉及的核心内容有自信、希望、乐观和韧性,不论个人还是组织都希望提升这些方面。

现今企业的竞争优势不是财力,不是技术,而是人。人的潜能是无限的,而其根源在于人的心理资本,但是从哪些方面提升、如何提升、有什么可操作的方式、有什么标准来衡量…… 本课程从心理学的角度拓宽管理视野,掌握帮助提升心理素质的方法和心理辅导的技术,引导以积极的情绪投入工作,从而激发团队活力和激情,促进工作绩效提升。

课程收益 -------------------------------------------------

增强管理者自我深层觉察与转变

掌握人力资源的真正内在资本

提高管理者辅导个人和带领团队的能力

发掘善用团队资源,提升团队凝聚力和个人/整体工作效能

课程特色 -------------------------------------------------

理论教授与体验式学习相结合;

专业心理学系统理论为基础;

深入浅出地帮助参与者理解和运用心理学理论

团队互动,引发参与者反思,过程中促进个人内在成长。

课程时长:共7各单元, 每个单元3小时

课程对象:企业员工,中层管理者、高层管理者、创业者、企业内训师等

教学方法:讲授法、体验式活动、情境模拟、小组演练,分组讨论等

课程大纲 -------------------------------------------------

次数

主题

内容简介

**单元

建立人与人之间的联结

体验性活动,彼此欣赏,增强学员之间的联结

第二单元

课程框架介绍基本信念与方法

一致性的管理者

引领个人的改变及企业文化的改变

第三单元

发现内在的力量与资源

深层自我觉察的理论基础及实际应用

第四单元

引发改变与动力与实现转变的方法

转变的层面与过程

自我转变与完全负责

给予反馈与解决未满足的期待

第五单元

团队动力

案例及练习,觉察并引领团队达成任务目标

第六单元

冰山与组织系统

反思厘清企业文化的深层影响因素

第七单元

整合与总结

总结所学,制定行动计划

问与答

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