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如何激发团队工作热情

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2023-02-01
导语概要

团队里的新人越来越年轻,很多团队里,新来的伙伴很多都是99后、00后。年龄世代的更替,沟通会不会有代沟?这代年轻人脑子里在想什么?尤其是很多新人家里是很富有的。面对种种新变化,传统的“胡萝卜 大棒”的管理思路已经明显不好使了。

团队里的新人越来越年轻,很多团队里,新来的伙伴很多都是99后、00后。年龄世代的更替,沟通会不会有代沟?这代年轻人脑子里在想什么?尤其是很多新人家里是很富有的。面对种种新变化,传统的“胡萝卜+大棒”的管理思路已经明显不好使了。

那么作为管理者,你该用什么样的管理方法去管理你的这些年轻的团队成员?并采用什么样的激发方式让他们主动、自愿“行”,并“行”得长远、持久。

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激发正能量●全员激励风暴
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员工心态激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

本课程适合企业全体员工一起参加。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工心态激励培训内容

模块一:面对员工多元化的内在诉求,如何满足?

一、 按照核心需求类型分,人分三种(喝粥、喝酒、喝茶)

从工作动机测试问卷结果的解读中,了解学员的各维度的内在动机的侧重点。

引导学员找到各维度的内在动机与三种核心需求之间的对应关系

团队内管理举措中的激励策略:

组员在某个模块的测评分数越高,就围绕这个维度里的内容,给团队成员设计个性化的激励

二、现场训练:

针对工作动机的8个维度,在每个维度范围里,你(引导学员)会想到并设计出什么样的激励方法?请每个小组扩充每个模块的具体表现形式(凡事能想到的,就用便利贴贴进来)

8分钟自己梳理总结+20分钟小组研讨。然后以小组为单位进行展示(30-35分钟)。

三、案例分析:面对家里有矿的新人,怎么才能让他/她听话、好好工作?

经验分享:

1、求职者在一份长期的工作中想要的是什么?——尊重、信任、安全感

2、作为管理者,不能总用自己的眼光和阅历去评判别人“肯定”想要的是什么

收尾故事:

乔丹在加入公牛队时,公牛队老板与乔丹的一对一沟通

模块二:当员工遭遇低谷,如何重新激发他/她的工作热情,自觉、自愿前行?

乘上时光穿梭机,回到3年前的此时此刻 

回忆自己3年之前,此时此刻所身处的场景,完成自己的图画: 

要求: 

(1)保证自己会出现在那个场景中,务必是写实的; 

(2)将场景中的细节尽可能多得描绘出来; 

不要求: 

(1)精美的画功和严苛的构图设计; 

(2)将所身处的场景进行艺术夸张; 

点评:对于细节的追问,使图画中的场景细节更加完善,更贴近当时的真实生活。

引导深思,比较过去和现状的差距:

1、3年前的自己,有想到过3年后自己会坐在这里吗? 

2、3年前的自己,当时对自己的未来有着什么样的畅想?

3、3年的时光,在我们不经意间已悄然而逝。我们在这3年当中,有着什么样的感动,有着什么样的遗憾,当初制定的梦想、期望、目标都实现了吗? (建议销售经理引用自身案例进行讲解,忆苦思甜)

4、忆往昔,这3年之中,我们之所以取得了一点成功是因为什么,之所以会遭遇不如意是因为什么? 

选取学员,一对一深度访谈,引发学员对自己3年内所做所为的反思

再次乘上时光穿梭机,回到3年后的此时此刻 

想象自己在3年后的此次此刻所身处的场景,完成自己的图画: 

要求: 

(1)保证自己会出现在那个场景中,务必是现实、可实现的; 

(2)将场景中的细节尽可能多得描绘出来; 

不要求: 

(1)精美的画功和严苛的构图设计; 

(2)将所身处的场景进行艺术夸张; 

选取学员讲解未来3年后的生活场景,巧妙设问,若想要达成未来3年后的美好场景,估算出自己需承担的财富值。并就财富累计值和技能经验累计值两类内容,引发学员的思考。

案例素材:《哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查 》  

相信自己,考虑风险和机遇,制定3年行动方案 

对自己3年后所需累积到的财富值和经验技能值进行反思,制定3年期行动方案。

方法与步骤: 

1、认真拿起你所描绘的3年后此次此刻你所在的生活场景的图画,然后认真估算场景中的一切有价物,计算你为此而所需累积的财富值; 

2、列明所需达到某种层级或技能水平所需具备的必需能力项; 

3、认真分析目前现状与未来3年后经济水平的差异数值和能力水平的缺少项,列明清晰; 

4、考虑进一切能设想到的有可能发生的各类风险和3年内的各类开销; 

5、根据以上内容制定3年行动方案,要求按照1年期、2年期、3年期,将目标分解。 

从梦想变为现实——3年后的重相聚

1、由授课导师或上级主管为学员的3年梦想落地方案给以指导意见,为其答疑解惑; 

2、双方对共同认可的行动方案达成一致意见,双方签名确认,并记录日期和时间; 

3、学员拍摄照片,分别为:自己所绘制的3年前的图画、3年后的图画、3年行动方案、学员与导师的合影。然后将这些照片作为附件,给自己发送一封电子邮件(也可以发朋友圈),在邮件的正文部分将本次所学课程内容进行描述。未来每一年的今天,要求学员打开这封邮件进行核对。

4、学员与导师共同起誓,期待3年之后的重相聚,所有聚会开销将由3年后达成自己梦想的成功者们分摊。    

收尾——《富翁的遗嘱》 

落地效果评估

XX组激励方案付诸实践两周后,检验激励方案的实施效果(访谈实施形式及实施效果、未来改进方向)

实施课程所需的配套内容:

1、《洛桑商学院工作动机测评问卷》

2、短视频《如何做激发,让员工愿意007?》(内含公牛队老板与乔丹的一对一沟通的案例)

所需物料:便利贴

定制企业培训方案

职场心理学应用讲师

陈炜博

曾任:日本近铁集团(世界500强)|中国大陆区总部人员管理负责人

曾任:华师大应用心理研究院|人力资源主任、企业EAP顾问

曾任:美国柯来特信息系统有限公司|SAP人力资源项目主管

陈老师拥有近20年的企业管理与培训经验,擅长运用心理学的技术,赋能员工正状态工作。在任职铁集团期间,结合自我驱动、自我鞭策、IQ-EQ等能力,对内部员工进行合理岗位配置,并与政府建立见习人员人事系统,年均节省集团人力资源成本60万...

心态团队效能提升教练

董玉川

曾任:中石油 • 西南油气田公司实验室主任

曾任:中山、重庆某日资化工企业生产课长、实验室主任

董老师10年如一日,专注于心态、团队管理技能训练,曾连续四年授课百天以上,授课企业达1000多家,受训学员达4万余人,深受企业追捧与喜爱,创下了让同一家培训机构连续三年每年返聘100天课程的行业奇迹...

员工职业化与心理赋能导师

周亚明

中科院心理学硕士

中国中铁及多家政府单位常年心理赋能顾问

周老师拥有20年大型外企人力资源管理工作经验及企业内部心理赋能和EAP推行经验,曾主导并深度参与中国中铁股份公司EAP体系建设,截至目前帮助企业培养EA专员2932人、EAP内训师240人、建立EAP试点单位174个、心灵驿站1100个...

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