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员工绩效考核面谈培训

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2023-10-09
导语概要

为什么您的绩效考核与绩效面谈辅导复杂而又不容易见效?让人头疼而又不容易推行?别人屡试不爽的方法到了自己这里却不灵光?是员工不听话还是自己用错了方法?没有考核就没有管理,要想考出绩效,不在于方案多么高深,过程多么复杂,只要目的明确、思路清晰、方法精准,自然就可以化繁为简、事半功倍,轻**松考出水平、考出业绩、考出利润!

绩效考核培训咨询

为什么您的绩效考核与绩效面谈辅导复杂而又不容易见效?让人头疼而又不容易推行?别人屡试不爽的方法到了自己这里却不灵光?是员工不听话还是自己用错了方法?没有考核就没有管理,要想考出绩效,不在于方案多么高深,过程多么复杂,只要目的明确、思路清晰、方法精准,自然就可以化繁为简、事半功倍,轻**松考出水平、考出业绩、考出利润!

绩效考核培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

人力资源总监、经理、主管、绩效管理负责人及各非人力资源部门负责人。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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绩效考核培训内容

一、绩效考核表个性化设计:

1.绩效考核实施次序与范围:

绩效管理是由上至下、层层分解的工作过程,绩效考核也是由上至下的次序

从中层管理者开始,应层层传递到部门员工,逐级负责,逐级承诺

2.考核表有侧重、有区分:

考核内容充分考虑了工作性质、特点、行业的不同而有所区别:

不同性质部门有区分,一线、二线部门有区分(考核侧重点不同)

相同性质,不同职能的部门有区分(考核项目不同)

不同岗位有区分、不同职务有区分、不同个体有区分

考核项目制定量体裁衣


二、中层管理者绩效考核:

1.考核项目:

经营目标考核:主要考核部门对总体经营目标的分解与实施完成的结果

关键目标考核:上级对下级最不满意的短板

经理综合业务素质考核:如对管理技巧的掌握及运用效果、工作态度、工作状态、执行力度等

2. 中层管理者考核评估方式:


三、员工绩效考核:

1.强调各项考核指标之间的“平衡”

2.强调“非经营”指标的考核比例

3.强调KPi短板、不满意的考核点


四、中层管理者绩效考核培训:


五、考核结果应用原则与意义:

1.考虑到被评估者对考核结果接受能力和承受程度,为了不影响其工作积极性和维护部门人员稳定,在试行初期,绩效考核结果可灵活应用,与奖金发放逐步挂钩

2.绩效总分制定“及格线”为90分,90分以上不做绩效工资减法处理


六、考核技术3项创新:

1.考核标准引入“状态分级描述”设计创新,解决职能指标不易量化考核的技术难题

2.考核项目引入“平衡计分”设计创新,解决绩效工作偏科、杀鸡取卵的难题

3.考核项目引入“关键绩效KPI”设计创新,解决绩效权重分配失衡的难题


七、绩效考核典型误区:

考核误区1:为了让员工拿全奖就打高分

矛盾问题:不打高分就得不到全奖?矛盾怎么解决?

解决方法:

1.灵活运用分数,充分利用分数的激励作用

2.奖金二次分配:

考核误区2:本部门员工分太低没面子,管理有问题。

案例: 《分数的含金量》

问题:打高分容易 打低分不易?

原因1:经理自己没有专业能力不敢打低分

原因2:经理懒政,没有充足的资料积累跟踪指导


八、绩效评估面谈技巧:

1.评估前的准备工作:

回顾部署的工作标准,分析对照员工的实际工作内容和业绩,整理相关资料

从各种渠道搜集有关职工绩效的数据信息,而非依赖个人观察

计划与职工面谈的内容、方式及面谈结论

做出初步评估(填写业绩评估表)

注意与员工在业绩上可能存在的分歧

事先通知部属准备并安排时间面谈

2.面谈步骤:

说明评估结果,并由优点开始谈起,肯定部属的努力与业绩

对自评差异处,注意倾听部属发言,适时引导自我反省

共同讨论评估结果,发生冲突时,避免争吵,多倾听。必要时暂停谈话,择机再谈

对偏差行为纠正与咨询辅导

3.面谈的技巧

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