深圳哪里有新任主管公开课

1、了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;

2、学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;

3、了解目标管理在企业愿景、组织发展中的地位作用,从技术与实用层面切实推行目标管理;

4、发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;

5、使与会者具备利用积极的价值理念塑造团队的能力;

6、掌握人性特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提升工作士气;

7、使与会者认识领导力,认清领导力对于企业、个人成长与发展的重要性;

8、使参训者掌握敬重人的艺术、教诲人的艺术

1.什么是组织的系统思考

2.组织的“智障“的表现形式

3.顾客需要组织发出“一个声音“

4.影响组织科学决策的因素分析

5.系统思考需要“系列修炼“

6.系统思考的几种境界

7.三“和”带来的启示

1.自己的思考是正确的吗？

2.人的思维框架的由来和改变

3.“远见”来自于超越

4.人们如何面对外界刺激

5.如何有效发挥人类的天赋

6.如何减少自身的“情绪负债”

7.如何正确对待自我对话

8.如何做出成功的“间接反应”

9.如何调整自我心态

10.如何有效超越“自我结论”

11.如何搭建“思考走廊”

12.如何有效面对结论

1.每个人心智模式不同反应不同

2.什么样的心智模式会排斥他人

3.中国人的沟通模式

4.管理者心智模式的进阶过程

5.垂直沟通模式与水平沟通模式

6.心智模式代表着EQ的等级

7.如何打开他人的“心门”

8.如何根据他人不同情况传递不同信息

9.了解他人才能影响他人

10.有效影响他人的SPIN法则

1.共同愿景就是“我中有你”

2.建立共同愿景的基础是“双赢思维”

3.个人愿景与他人愿景的关系

4.破坏“共同愿景”的因素分析

5.组织整体绩效的层次分析

6.如何将组织连接成为有机的整体

7.如何利用三种“挂靠”

8.如何解决“上下不同欲”的问题

9.组织文化是组织成员的“共同愿景”

10.组织领导对文化的主宰作用

1.团队学习的目标是“深层次沟通”

2.“团队学习”与“群体学习”的区别

3.“团队学习”需要“凝聚力”

4.“团队学习”的进阶过程

5.“团队学习”初期需要机制保障

6.团队初期领导的“沟通模式”

7.团队成熟期领导的作用

8.“团队学习“中的冲突处理

9.“团队学习”核心的变迁