上海企业技术岗转管理岗位辅导费用
几乎每一位做软件开发的技术人，都听过类似这样的话，“30 岁以后，身体比不过 20 几岁的年轻人，需要转型做管理了”。这句话理解起来是没有问题的。的确年龄越大身体就越比不过自己 20 多岁的时候，拼体力不够，但拼经验也完全够资格去带领年轻的团队上战场搏杀了，不过这里面的“管理”一词，不单单是管人。
企业如何去管理这些技术老人呢？很多企业都会让这些大佬转型做管理，那么，如何从技术转型到管理者呢？
课程大纲
Course outline-
第 一章：
转换思维，实现从技术到管理转型
·了解自我，打破迷思，认知转变
·主管卓越管理与领导力素质搭建
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第二章：
以身作则，提升个人影响力
·建立内在信任，提升职业素养
·主管的自我管理
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第三章：
知己知彼，提升人际领导力
·双赢思维—实现人际有效互动
·沟通激励与辅导—加速人际领导力提升
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第四章：
群策群力，加强一线团队领导力建设
·适才适岗， 情景领导，创建“共好”团队
·系统思考，组织保障-实现团队领导力
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第五章：
学习提升-不断更新，止于至善
·管理者的领导透视
·情景领导
·授权，与下属分享权利
·教练，造就精英下属
·激励，提升下属工作意愿
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第六章：
中层管理者团队执行力打造
·成为管理高手-主管的三个转变，与时俱进
·从优秀到卓越,让领导力成为一种习惯
·行动学习、互动答疑
技术转管理
Technical Management-
问题三
你能激励别人吗？
没有步入管理层之前，你管理的**对象**是你自己，这时候激励自己、给自己打气施加动力是件很容易的事儿，毕竟你最了解你自己，也知道什么**灵感来源是什么。然而，当你管理一个团队时，你会发现自己面对的是不同性格的人，激励方法也因人而异。
客户评价
The customer evaluation-
1，好的培训是把深奥的哲理通俗化，枯燥的原则生动化，复杂的问题简单化，理论和实战有效的结合，讲课如行云流水，听起来都是享受，想到全是感悟，薛旭亮老师正是如此。
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2，听了诺达**肖凤德老师的讲课，一种心灵的震撼，思想产生共鸣，深入人心。
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3，诺达**田淼老师授课思维清晰，专业知识丰富，因而总能根客户实际情况和需求制定出有效明确、专业实际的解决方案。
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4，史振钧老师利用多元化的授课方式结合，极富个性的培训方式，很棒！
