课程简介：

教练技术起源于美国。教练技术是一项**改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练的结果在于追求内心变化和成长，正直且健康拥有强大能量场的人身上会得到明显的体现。对于期待提升业绩、融洽人际关系、追逐职场梦想、期待开发领导力以及想要重新设定人生目标的人，教练技术无疑会成为强大的推动力。

教练帮助渴望成长的人们认识并发现自身存在的价值和潜力，是实现专业领域目标或人生目标的一种领导力和能力开发体系。

事实上，教练技术这是一个心理学应用的专业技能。这个技能有别于我们平时的其他技能，这个一个**谈话来实现其效果的技能。而这个效果，就是促进一个人发现及释放自我内心的潜能，从而实现自己想要的结果。所以，教练技术，就是促进进程的一个专业技能。这个进程，就是一个人内在思考，从而释放内心潜能的进程。教练技术，就是如何促进一个人释放潜能进程的技术。

因此，教练技术就是一个对话的艺术。这个对话是一个特别的有启发有力量的对话。一个深入被教练者内在核心意义，**强有力地发问，优化促进被教练者识别、发现、释放自己的内在潜能，并因此形成现实能力的对话。这是一个呈现改变的对话，一个充满了挑战的对话，是**协同被教练者的外在表现和内在意义，从而被教练者在实现涌现自己核心意义的愿景的过程中拥有更高的投入度。

这样一个对话，呈现出三个重要的效果。

**， 承责；第二，觉察；第三，优化。

目的，就是让一个人可以成为**的自己，可以拥有自己**的表现。

课程收益：

掌握结合对自身认知和理解下属（TTI测评）的领导力教练技术

掌握教练技术的核心概念和基本应用教练技术

结合自身的特质和员工特征（TTI测评）的强大教练结构性对话增强领导力

掌握帮助教练伙伴探索实现目标的行动计划

参训对象：

希望提升自我认知和深层次了解团队的团队管理者

希望掌握教练技术运用的人员

希望提高团队工作绩效表现的管理者

希望提升自身教练辅导能力的团队管理者和个人贡献者

课程大纲：

【**单元】教练领导力的基本概念与角色准则

一、 教练的发展与概念，领导者角色认知和能力的挑战

二、 教练式领导的内在信念教练立场

三、 教练式领导的意义：P=P-i

【第二单元】教练领导力的信念与改变人员思维认知和行为模式

一、 领导者的自我认知和团队下属的互动认知DISC行为风格报告解读（分组根据领导者的DISC教练风格；结合DISC理解下属的沟通风格）

二、 教练的结构性对话流程和发问以及启发思考的工具

三、 教练领导的不同领导风格在教练互动中的优势和劣势（TTI测评报告）

四、 如何运用DISC行为风格，高效与团队成员互动（TTI领导力护照）

五、 角色演练：掌握教练基本技术运用工具，解决现状问题（结合DISC设计案例）

【第三单元】教练领导者的深层次认知和与团队的互动对话

一、 领导者的认知自身和团队成员的激励因子，高效激励团队（TTI测评）

二、 如何运用激励因子，高效与团队成员互动教练式谈话提升绩效（教练认知自身的激励因子，根据激励因子了解下属，并根据下属的激励因子设计领导者的激励谈话）

三、 角色演练：掌握教练基本技术运用工具和激励因子，解决现状问题（结合激励因子设计案例讨论）