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王维安

卓越管理者12项能力修炼

王维安 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **项、决策协调能力

  决策要把握好机遇---第三只眼理论(案例分享)

  协调的重点不是当年的“思想政治工作型” 的说教了,而是要建立部门与部门、岗位与岗位的咬合机制(案例分享)

  第二项、制度规范能力

  怎么定制度?(案例分享)

  制度越严越好吗(案例分享)

  第三项、氛围营造能力

  1、什么是氛围(案例分享)

  2、“氛围”对环境影响的意义(案例分享)

  3、营造良好氛围的工具(案例分享)

  第四项、创业创新能力

  理念:只有创业没有守业

  组织创新(案例分享)

  技术创新(案例分享)

  市场创新(案例分享)

  人力资源创新(案例分享)

  服务理念创新(案例分享)

  第五项、文化推进能力

  企业文化的本质(案例分享)

  企业文化的三个层次(案例分享)

  企业文化推进的工具与载体(案例分享)

  企业文化推进的思路与路径(案例分享)

  企业文化推进的实战版式分享

  第六项、激励鞭策能力

  1、什么是激励(案例分享)

  2、适宜制造业的一些创新的激励方法(案例分享)

  3、车间班组常规的激励方法(案例分享)

  第七项、执行力提高能力

  1、检验管理者管理的有效性?就看执行力是否提高

  2、执行力不是喊出来的,是干出来的,怎么干?

  3、一种适合本土文化管理模式的横空出世

  4、管理模式的基本内涵(案例分享)

  5、管理模式的原则、体系、要素等(案例分享)

  第八项、资源整合能力

  1、企业与政府的资源整合(案例分享)

  2、企业内部车间与车间的资源整合(案例分享)

  3、企业与外部企业的资源整合(案例分享)

  4、企业与客户的资源整合(案例分享)

  5、企业与媒体的资源整合(案例分享)

  第九项、现场控制能力

  1、新时期“现场”的新内涵(案例分享)

  2、管理者每天至少的四条现场路线(案例分享)

  第十项、有效沟通能力

  有效沟通的原则(案例分享)

  下级与上级该怎样沟通(案例分享)

  上级与下级该怎样沟通(案例分享)

  第十一项、系统思维能力

  系统思维的三个特点

  系统思维实战版式四个互动题目

  第十二项、学习提升能力

  让学习成为终身的习惯(案例分享)

  机会学习法的新内涵(案例分享)

  学习与素养同步提升(案例分享)

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