怎么写好情况报告
报告作为机关企事业单位常用的一种法定公文,适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问,是一次向上级展示工作成绩、反映单位建设发展成效的难得机会,然而许多同志在起草报告中经常出现“干了不会总结、干出成绩不会提炼、报告写不出特色、领导不满意”等问题较为突出,在一定程度上影响和制约了单位的高质量发展。
一、报告的定义
二、报告的分类
(一)按工作过程分,可分为事前报告、事中报告、事后报告
(二)按表现形式分,可分为专题报告、综合报告、答询报告、检查报告
三、报告的特点要求
(一)法定的对上性;
(二)真实的客观性;
(三)语言的陈述性;
(四)成文的已然性;
(五)行文的单向性;
(六)问题的指向性;
(七)措施的有效性;
(八)研判的科学性;
(九)全程的闭合性。
四、起草报告的准备
(一)五项思想预备——做到同频共振不盲目
(二)五种素材齐备——做到下笔切忌不盲动
(三)七项能力具备——做到心中有数不盲乱
(四)六项梳理准备——做到有的放矢不盲从
五、常用报告类型写作提要及逻辑
(一)基本逻辑——归纳与演绎
1. 归纳是总结的过程,核心说明“是什么”
2. 演绎是发散的过程,核心说明“怎么办”
(二)在报告写作中,演绎重于归纳
1. 论证式演绎
2. 动因式演绎
3. 思维过程的综合运用
(三)报告常见六大逻辑结构
1. 为什么-是什么-怎么办
2. 现象-原因-办法
3. 过去-现在-将来
4. 问题-分析-解决
5. 做法-成效-经验
6. 背景-任务-行动-结果
六、逻辑严谨写好章节标题
(一)围绕主旨破题,防止游离偏向;
(二)坚持同题共答,防止相交相离;
(三)力求精准精确,防止过大过小;
(四)高度契合达意,防止万能标题;
(五)注重鲜活生动,防止单一静止;
(六)尽量少用虚词,防止结构松散;
(七)结构务必正确,防止单用词语。
七、写好报告开头部分
(一)背景式开头;
(二)根据式开头;
(三)叙事式开头。
八、分类写好报告的方法
(一)专题报告
(二)综合报告
一是对标对标把上级要求搞清;
二是对照职责把框架条块想清;
三是用好素材把取舍要点分清;
四是复盘回顾把所做之事列清;
五是结果导向把取得成绩理清;
六是析透现象把问题原因找清;
七是明确方向把下步思路厘清。
(三)答询报告
(四)检讨报告
九、如何提炼工作亮点?
(一)什么是亮点
1.人无我有——填补空白的;
2.人有我优——质量提升的;
3.人少我多——以量取胜的;
4.人慢我快——速度为王的;
5.人弱我强——核心优势的。
(二)六种实用方法帮你快速准确找到亮点
十、报告如何让领导关注满意
(一)聚焦领导关注关切——同频共振的;
(二)体现领导想抓想干——不谋而合的
(三)贯彻领导思想思路——架起桥梁的;
(四)启发领导前瞻思考——引起共鸣的
(五)帮助领导了解基层——形成纽带的;
(六)思想深邃高位提炼——令人回味的
(七)客观反映职工心声——真接地气的。
十一、如何提高报告写作站位?
(一)站立——靠政治意识“向下扎根”;
(二)站住——靠理论武装“拾级而上”;
(三)站正——靠对标对表“高位思考”;
(四)站稳——靠着眼全局“拨云见日”;
(五)站上——靠居高临下“一览无余”。
十二、如何让报告出彩出众?
(一)他人报告贯彻上级要求——我们报告什么?
(二)他人报告主要做法——我们报告什么?
(三)他人报告工作成绩——我们报告什么?
(四)他人报告亮点工作——我们报告什么?
(五)他人报告规定动作——我们报告什么?
(六)他人报告抛出问题——我们报告什么?
(七)他人报告下步计划——我们报告什么?
(八)他人报告高度重视——我们报告什么?
十三、报告材料何时才能出手——做到“六问”
一问功夫——“洪荒之力”尽到了吗?
二问表述——上位提法符合了吗?
三问内容——领导要求体现了吗?
四问评价——自己十分满意了吗?
五问目的——报告目的达到了吗?
六问把握——通篇准确无误了吗?
十四、报告是否起草时间越长写得越好?
(一)负重承压的状态不宜太久;
(二)攻坚冲刺的战役务必从速;
(三)固有认知的水平不会大变;
(四)全神贯注的状态保持不易。
十五、报告如何化繁为简
(一)去除无关描述;
(二)同类句式归纳;
(三)用好专用词语;
(四)规范使用简称;
(五)单字代替词语;
(六)多用祈使句式;
(七)准确抓住本质;
(八)去掉重复词语;
(九)采取句式变换。
阎夏林老师曾在政府及大型企业任职,长期从事公文写作与处理工作,撰写过条例、通知、报告、制度、通报、方案、通告、决定、决议、会议纪要、预案等重要文件,多次为领导起草“讲话稿”...
军队副团职转业干部,18年深耕军地公文写作,累计起草领导讲话、工作汇报、言论、交流发言、工作总结、工作信息、经验做法等各类文字材料1000余份,在主流报刊媒体刊发新闻作品300余篇...
曾任哈尔滨国大公考培训学校 | 校长,有十五年的政府从业生涯,长期从事一线行政工作,积累了扎实的理论基础和丰富的工作经验,擅长公文写作、结构化思维、工作计划与总结、申论...
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如何写好看图作文,重要有两点(以记事作文为例) 1、精确理解把握图意 1)明确图中说的是一件什么事? 2)根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等。 2、加入合理的想象 无论是单幅图还是多幅图,都是静止的画面,如何让画面活起来,使图中的内容还原于生活呢?就要结合自己的生活实际,把自己置身于当时的环境中,我们的头脑中要把自己想象成自己就是途中的主人公。想象在这种特定环境中所想、所言、所闻、所感。这样你的文章就会活泼。
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在写作中注意自己的字体:高考作文的写作要求绝对不是让学生变成书法家,写得很有艺术性;其实高考作文的写作要求很简单,就是“工整”。但要保持整洁并不容易。首先,我们应该横平竖直的书写。我们应该有一个好的心态。我们应该在练习开始时写得慢一点,写得重一点。另一个是养成习惯。只要你养成了写作的习惯,无论你写得多快或多慢,你的笔迹和效果都是一样的。在写试卷时,要特别注意字体的大小,不能超过正方形,最好是正方形的四分之三,然后把所有的字按在正方形的底线上,字体大小均匀,在网格中的位置固定。当你练习的时候,你可以每天抄写一些名言或重写一篇材料。当你每天积累起来的时候,你可以很方便地练习你的单词。在写作业的过程中,也要养成练字的习惯,认真地写每一个字。
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在写作中注意自己的字体:高考作文的写作要求绝对不是让学生变成书法家,写得很有艺术性;其实高考作文的写作要求很简单,就是“工整”。但要保持整洁并不容易。首先,我们应该横平竖直的书写。我们应该有一个好的心态。我们应该在练习开始时写得慢一点,写得重一点。另一个是养成习惯。只要你养成了写作的习惯,无论你写得多快或多慢,你的笔迹和效果都是一样的。在写试卷时,要特别注意字体的大小,不能超过正方形,最好是正方形的四分之三,然后把所有的字按在正方形的底线上,字体大小均匀,在网格中的位置固定。当你练习的时候,你可以每天抄写一些名言或重写一篇材料。当你每天积累起来的时候,你可以很方便地练习你的单词。在写作业的过程中,也要养成练字的习惯,认真地写每一个字。
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财务分析报告是一份重要的财务文件,用于评估公司的财务状况和业绩。下面是我给出的一些建议,希望对你写财务分析报告有所帮助: 1. 确定报告的目标和受众:首先要明确报告的目标是什么,是为了给投资者提供决策依据,还是为内部管理层做决策参考?同时,要了解报告的受众,根据受众的背景选择合适的表达方式。 2. 收集和整理财务数据:收集财务报表,包括资产负债表、利润表和现金流量表等。在整理数据时,可以使用财务分析指标,如利润率、偿债能力比率等,对数据进行深入理解和分析。 3. 分析业务情况:通过查看公司的业务模式、市场地位和竞争优势等,对公司的经营情况进行分析。细分市场和行业的增长趋势,评估公司是否具备持续发展的能力。 4. 评估财务状况:通过对资产、负债和权益的分析,评估公司的财务风险和偿债能力。同时,对公司的现金流量情况进行评估,判断其是否具备足够的流动资金来支持业务运营。 5. 指出潜在问题和风险:在财务分析报告中,要客观地指出潜在的问题和风险。例如,分析公司的依赖度风险、市场风险以及与供应商和客户的合作风险等。 6. 给出建议和推荐:根据对公司财务状况和业绩的分析,提出一些具体的建议和推荐,供读者参考。比如,可以提出优化资金结构、改进经营效率或者加强创新能力等方面的建议。 getParagraph(16249); getParagraph(16251); getParagraph(16252);
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述职报告与总结的不同之处主要有三点: 一、回答的问题不同 总结要回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩,有什么不足,有何经验、教训等。 述职报告要回答的则是什么职责,履行职责的能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等。 二、表述方式不同 总结主要运用叙述的方式和概括的语言,归纳工作结果。 述职报告则可以采用夹叙夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。 三、写作重点不同 个人总结的重点在于全面归纳工作情况,体现工作实绩。 个人的述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,突出表现德、才、能、绩,表现履行职责的能力等。 getParagraph(12763); getParagraph(12761);
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