南通国际企业培训师
作为一名企业员工,您非常希望在产品展示中给客户留下深刻的印象,在向上级汇报时引起注意和共鸣,熟悉内部沟通,有组织,活泼有趣?
作为一名企业经理,你渴望**面对团队,有效地传达你的信息和想法,增强你的个人影响力?
作为一名企业培训经理,你需要知道什么是优秀的,区分真假,并对外部职业培训师的技能进行全面的分析?
作为一名内部培训师,您希望能够**掌握培训师所需的现场演绎技能和现场控制能力;能够比以往更敏锐、更准确地识别培训需求;能够快速完成课件的开发;能够在短期内提高培训质量。在他们的培训技能的帮助下,他们的时间和职业生涯会快速增长吗?
本课程将为您提供从概念到技能的全面培训,帮助您提高专业技能,增强影响力和公众魅力的表达,并对学生进行科学、专业和先进的系统培训。南通国际企业培训师
为什么培训?
Why Training
企业为什么需要这个课程?
要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?
专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?
主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?
外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?
课程目标
Course objectives-
01
掌握台上的语言运用和表达技巧
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02
掌握台下的课前准备工作与课程设计方法
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03
掌握培训实施过程中的必备知识和相关技能
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04
掌握培训讲师自我修炼和不断提高的诀窍和途径
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05
掌握培训的常见模式与工具和授课的常用技巧与手段
课程要素
Curriculum elements-
课程学时:
2-8时间,根据企业培训需求可调整时间
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课程对象:
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式:
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一章
培训师应具备的特质
·受欢迎的培训师有哪些特点
·不受欢迎的培训师是什么原因
·培训师的四个“专业”
·培训师的基本胜任素质
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第二章
成人培训基本原则
·成年人的学习有何特点
·成人喜欢的课堂气氛
·培训师与老师的区别
·四种不同的学习风格
·信心、信任与尊重
·测试:学习风格测试
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第三章
培训师职业魅力塑造
·声音形象训练
·外在形象包装
·培训师礼仪要求
·现场演练:培训师的形象包装于礼仪
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第四章
培训组织与实施
·培训业务流程
·培训需求调查与分析体系
·培训行政事务工作的开展事项
·培训前中后的重要性分析
·培训前中后的助教工作
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第五章
培训师的培训辅助工具
·视觉、视听、感觉辅助工具
·讲义以及其它书面材料
·如何选择适用的辅助工具
·各种辅助工具的特点
·如何使用辅助工具
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第六章
专业开场和收尾技巧
·培训师的入场与站位
·进行开场时的五要点
·12种引人入胜的开场技巧
·6种常用的结尾方法运用
·5种摈弃的结尾
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第七章
克服紧张情绪、活跃课堂技巧
·紧张的原因、消除紧张的方法
·什么是“支撑物”?
·什么是培训师的“舒适地带
·学员竞赛、音乐
·游戏工具的使用
·板书与各类演示技巧
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用
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有经验
培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
邢立爽 TTT培训实战专家
邢老师13年实战管理与培训管理经验,多年来培训足迹遍布全中国,为超过300家企业提供服务,年均授课超过100天,培训总人数超过40000人,12年来保持0投诉,授课平均评估分数高达9.8(10分制),多次获得客户返聘。
预约讲师 -
孙婧婧 思维训练实战讲师
擅长思维导图及创新思维逻辑课程在企业中的运用,并系统性的研发企业思维领域课程体系。主推课程:思维导图、结构思考力、TTT、情绪压力、情商领导力;特色课程:视觉引导、记忆力提升课程。
预约讲师 -
薛旭亮 TTT训练导师
薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1,曹甄俊老师的TTT内训师培训训练课程为企业培训提供了非常好的思路。
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2,案例是很生动吸引人的,而且老师实战经验丰富,课程举例的例证也很充分,非常适合实战型的人来学习。
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3,徐云松老师将自己多年的知识和团队管理经验运用到课程当中,让我们深刻的体会到了老师的魅力。
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4,张扬老师的TTT内训师课程让我克服了很多的恐惧,真心让我感受不一样。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案,确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备,讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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