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青岛物流与供应链管理培训公司

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2021-06-29
导语概要

为什么要学供应链管理?随着企业的发展和转型,企业的物流与信息技术也在飞速发展,供应链管理已成为企业核心竞争力的重要指标。企业需要根据自身的情况,制定出合适的物流与供应链规划,采购与供应商管理策略,快速

供应链培训咨询

为什么要学供应链管理?

随着企业的发展和转型,企业的物流与信息技术也在飞速发展,供应链管理已成为企业核心竞争力的重要指标。企业需要根据自身的情况,制定出合适的物流与供应链规划,采购与供应商管理策略,快速响应与库存策略来取得竞争优势。为此,我们特开发了本课程,旨在帮助企业培养自己的供应链管理人才,提升企业供应链管理水平。

学习我们的供应链培训课程能收获什么?

学习本课程受训者能够掌握改善企业供应链管理与采购组织以及采购策略设定的相关知识,熟悉供应商管理体系,提升缩减采购营运及管理成本的能力,具备与供应商进行商务谈判的技巧,从而帮助采购人员确保采购工作高质量、高效率及低成本执行,致力为企业创造一个持久利润增长点,以增强企业的竞争优势。

供应链培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

生产、采购、物流、仓储、供应链等部门经理、总监、领导层及供应链相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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供应链培训课程大纲

第一讲:供应链的重要性

一、供应链现状

1. 共享供应链带来的供应链变革趋势

2. 供应链的全局优化

3. 供应链的复杂性

二、供应链的三个核心与四个底层服务

1. 供应链的三个核心

1)以控制库存为核心

2)以管理现金流为核心

3)以打破信息壁垒为核心

2. 供应链的四个底层服务

1)商流的底层服务

2)资金流的底层服务

3)物流的底层服务

4)信息流的底层服务

案例:联想供应链体系


第二讲:供应链创新的四模式

一、生产型供应链模式

1. 以生产制造为核心节点

2. 以销售为数据源

3. 以信息技术为纽带

4. 以协同一体化为纲

5. 以快速反应市场为首要目标

6. 实现高效,安全,低成本,高质量运营管理

案例:IBM的供应链模式

二、销售型供应链模式

1. 以门店销售为始

2. 以全球采购为纲

3. 以物流配送体系建设为纽带

4. 以供应链高度协同为目标

5. 实现对顾客的持续评价高质量服务的承诺

案例:沃尔玛的供应链模式

三、金融型供应链模式

1. 以提供金融服务为始

2. 延伸采购执行与销售执行

3. 建立战略合作

4. 以点带面实现以金融为核心的供应链综合服务

案例:年富供应链的手机屏产业链

四、物流型供应链模式

1. 以物流服务为核心

2. 以物流网络和基础服务为纽带

3. 以控货为手段

4. 为核心客户盘活资产

5. 为分销商提供延伸供应链综合服务

6. 提供共享仓+集拼+集配+供应链金融服务

案例:格力电器东莞交割仓+循环配送项目

总结:任何供应链模式都包含了四个相同的方面,以不同的核心竞争力为始发点,终极目标都是实现供应链高效协同,帮助企业实现突破性发展和快速突破市场,创造价值。


第三讲:供应链模式创新的质量保证体系

一、供应链模式创新检验的七个标准

1. 无信息孤岛

2. 标准统一

3. 流程合拍

4. 协同容易

5. 资金占用率低

6. 安全库存率低

7. 数据易获取,易分析

案例:联想全球 Service Liability 项目

二、供应链模式创新成熟度质量保证工具

1. 供应链定位表

2. 供应链结构图

3. 流程说明

4. 供应链手册

5. 流程优化改善要求手册

6. 关键节点管理手册

7. 作业指导书

案例:华为的供应链模型分析


第四讲:供应链思维在供应链中的应用

一、数据思维

1. 数据分析

2. 数据决策

3. 数据优化

4. 数据管理

用数据说话,对数据的利用分析和用数据管理是供应链模式的重要部分

二、标准思维

1. 标准产品

2. 标准流程

3. 标准管理

4. 标准系统

建立标准化,统一标准是供应链能够有效链接,沟通和保持信息有效的核心

三、优化思维

1. 优化产品

2. 优化流程

3. 优化资金

4. 优化系统

5. 优化操作

6. 优化硬件

7. 优化交易

8. 优化技术

精益管理与持续优化,在供应链管理中永远没有完美,只有更好

四、全局思维

1. 产品全局观

2. 供应链环节全局观

3. 合作伙伴全局观

4. 流程优化全局观

5. 战略全局观

全局观,在供应链模式设计中决定了链条是否可以顺畅运转

五、整合思维

1. 平台思维

2. 共享思维

3. 开放思维

4. 链接思维

5. 融合思维

整合,链接和融合是供应链能够健康有序的核心

六、平衡思维

1. 平衡利弊

2. 平衡利益

3. 平衡价值

平衡供应链个环节价值和利弊,做出恰当取舍,是供应链模式可以成功和保证

案例:菜鸟网络的设计规划核心


第五讲:供应链模式创新风险管理

一、供应链不同维度风险

1. 可预测风险

2. 不可预测风险

3. 可控制风险

4. 不可控制风险

案例:中兴通讯的芯片事件

二、管理风险

1. 风险管理模型

1)模型建立标准

2)评估指标设计

3)风险处理流程规划

4)风险预防节点与工具设计

案例:沃尔玛风险管理设计

2. 风险管理策略

1)识别风险

2)分析风险

3)处理风险

4)预防风险

案例:2000年飞利浦在墨西哥半导体工厂火灾事故


第六讲:供应链模式创新与体系建设的标杆对比法应用

一、选择标杆

1. 标杆选取的原则

2. 标杆企业的特点

二、竞争性比较六步骤

1. 产品竞争性

2. 过程竞争性

3. 职能竞争性

4. 财务竞争性

5. 绩效竞争性

6. 战略竞争性

案例:某世界五百强企业发展中的对标比较

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标杆企业背景的实战讲师授课

  • 青岛物流与供应链管理培训公司

    陶老师

    曾任联想集团总协调员
    曾任正佳物流集团总经理
    曾任华南城集团副总经理

    20年供应链物流领域从业经历,9年世界500强高管,10年创业经验。在联想集团任职期间,全程参与了联想整合IBM PC业务后的全球供应链设计和再造工作。

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  • 青岛物流与供应链管理培训公司

    吴老师

    华为采购总监、计划商务总监
    富士康物流与供应链高层主管
    康佳采购总监、集团副总经理

    武汉大学企业管理博士,曾在华为技术、富士康科技、康佳集团等标杆企业工作十多年,历任采购总监、商务总监、物流与供应链高层主管、集团副总经理等职位。

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  • 青岛物流与供应链管理培训公司

    王老师

    澳洲CSR集团采购运营部经理
    宜家家居亚洲采购部经理
    摩托罗拉供应链运营管理经理

    悉尼大学国际经济学博士,曾任澳洲CSR集团采购运营部经理,跨国集团IKEA亚洲采购中心采购部经理,美国MOTOLOLA公司亚太区物流与供应链运营管理部经理。

    定制课程

供应链中的四个流是什么?

供应链中的四个流就是人们常说的物流、商流、信息流和资金流,这是供应链管理最核心的内容。

1、物资流通。这个流程主要是物资(商品)的流通过程,这是一个发送货物的程序。该流程的方向是由供货商经由厂家、批发与物流、零售商等指向消费者。由于长期以来企业理论都是围绕产品实物展开的,因此目前物资流程被人们广泛重视。许多物流理论都涉及如何在物资流通过程中在短时间内以低成本将货物送出去。

2、商业流通。这个流程主要是买卖的流通过程,这是接受订货、签订合同等的商业流程。该流程的方向是在供货商与消费者之间双向流动的。目前商业流通形式趋于多元化:既有传统的店铺销售、上门销售、邮购的方式,又有通过互联网等新兴媒体进行购物的电子商务形式。

3、信息流通。这个流程是商品及交易信息的流程。该流程的方向也是在供货商与消费者之间双向流动的。过去人们往往把重点放在看得到的实物上,因而信息流通一直被忽视。甚至有人认为,国家的物流落后同它们把资金过分投入物质流程而延误对信息的把握不无关系。

4、资金流通。个流程就是货币的流通,为了保障企业的正常运作,必须确保资金的及时回收,否则企业就无法建立完善的经营体系。该流程的方向是由消费者经由零售商、批发与物流、厂家等指向供货商。

物流、商流、信息流和资金流相互作用、相互影响,形成了一个相辅相成的整体。特别是供应链中的信息流和资金流,基本上贯穿了供应链中的所有行为。

诺达**服务流程

青岛物流与供应链管理培训公司

诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供供应链管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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