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供应链课程

来源:中华网考试编辑:李振发布时间:2021-06-29
导语概要

为什么要学供应链管理?随着我国经济、制造、消费、物流、电商大国地位的确立,及产品更新换代的加速,供应链运营与管理水平将成为衡量企业核心竞争力的重要指标之一。企业需要根据自身现状、所处阶段与环境,制定适

供应链培训咨询

为什么要学供应链管理?

随着我国经济、制造、消费、物流、电商大国地位的确立,及产品更新换代的加速,供应链运营与管理水平将成为衡量企业核心竞争力的重要指标之一。企业需要根据自身现状、所处阶段与环境,制定适合自身需要的供应链管理策略、计划与生产控制体系、采购与供应商管理体系、物流与配送体系来取得竞争优势。

学习我们的供应链培训课程能收获什么?

本课程详细介绍了供应链及流程管理的基础理论,核心框架及流程,结合中国企业的实际运营情况,融合教学、研究、实践、实务为一体,能令越来越多的中国企业关注供应链管理的经营战略,并得以从中受益:

1.了解供应链与流程管理的特点及模式,掌握供应链体系建立与管理的方法

2.了解并掌握供应链的流程、战略、战术、工具及方法,并能熟悉分析与运用

3.了解并掌握供应链模式下的计划、采购、仓储与物流管理战略、流程及方法与技巧

4.了解并掌握物流与供应链绩效体系及业务流程的KPI体系

供应链培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

生产、采购、物流、仓储、供应链等部门经理、总监、领导层及供应链相关人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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供应链培训课程大纲

第一部分  认识供应链

●供应链的范围及内容

●供应链环节与分析

●供应链的反应能力与成本

目的:从供应链流程与驱动要素说明供应链涉及的范围以及供应速度与要因、成本的关系


第二部分  建立供应链战略

●竞争战略与供应链战略

●匹配供应链战略三步骤

●供应链四个驱动要素

目的:探讨竞争战略与供应链战略的关系以及战略匹配区带的选择


第三部分  供应链的生产意义

●有效生产的定义

●生产资源4M的内容与管理

●生产资源管理的三大绩效指标

目的:认识什么是有效生产的意义并介绍决定生产成本的关键要素和表现这些关键要素的管理绩效数据


第四部分  成本要素与生产管理

●成本要素形成的三个层面

●原料成本控制的要点

●人工成本控制的要点

●制造费用控制的要点

目的:经过对成本形成过程和成本结构学习,了解成本控制和生产管理的关系以及管理核心要点


第五部分  作业分析与生产效率改善

●认识工作简化的意义

●操作方法的改善

●工作流程分析

●案例介绍:经由工作简化提升效率

目的:清晰地了解改善工作效率的重要科学手法、工作研究与方法、改善的核心,使能消除生产过程的无效劳动


第六部分  TPM与设备效率提升

●认识TPM

●降低设备六大损失

●恰及时管理JIT与TPM

●案例介绍:设备利用率提升的改善

目的:系统介绍TPM全面预防保养是什么与其核心价值和为什么TPM是JIT系统的核心工作之一的原理以及认识设备所存在的六大损失是什么和如何消除损失


第七部分  品质管理与原料成本

●品质的要素与品质保证

●过程管理

●改善品质的途径

●案例介绍:品质改善的体系建设

目的:从品质形成的要素面入手,理解品质的形成与过程管理,如何管理并以案例解说如何建立品质改善的系统体系


第八部分  库存管理与资金成本

●认识库存的由来与作用

●库存循环与安全库存

●如何决定库存水平

●案例介绍:降低库存水平方法

目的:从供需的关系进入引导学员认识库存的作用并熟知如何从统计与系统的分析建立合理的库存


第九部分  5S与新生产革命

●整理、整顿、清扫的意义

●清洁的管理意义

●素养的意义与养成

●案例介绍: 5S改善实施与结果

目的:有效深入地认识5S在管理上的核心价值以及为什么5S工作直接关系到生产力的改善


第十部分  生产管理与信息数据

●信息数据类别与作用

●信息表格范例介绍

●数据管理的要点

目的:透过数据表格的介绍,明白在生产管理上如何应用数据进行管理

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标杆企业背景的实战讲师授课

  • 供应链课程

    陶老师

    曾任联想集团总协调员
    曾任正佳物流集团总经理
    曾任华南城集团副总经理

    20年供应链物流领域从业经历,9年世界500强高管,10年创业经验。在联想集团任职期间,全程参与了联想整合IBM PC业务后的全球供应链设计和再造工作。

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    吴老师

    华为采购总监、计划商务总监
    富士康物流与供应链高层主管
    康佳采购总监、集团副总经理

    武汉大学企业管理博士,曾在华为技术、富士康科技、康佳集团等标杆企业工作十多年,历任采购总监、商务总监、物流与供应链高层主管、集团副总经理等职位。

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    王老师

    澳洲CSR集团采购运营部经理
    宜家家居亚洲采购部经理
    摩托罗拉供应链运营管理经理

    悉尼大学国际经济学博士,曾任澳洲CSR集团采购运营部经理,跨国集团IKEA亚洲采购中心采购部经理,美国MOTOLOLA公司亚太区物流与供应链运营管理部经理。

    定制课程

供应链管理工具介绍:SCOR模型

SCOR,英文全称 (Supply-Chain Operations Reference-model) 是由国际供应链协会 (Supply-Chain Council) 开发支持,适合于不同工业领域的供应链运作参考模型。

SCOR是第一个标准的供应链流程参考模型,是供应链的诊断工具,它涵盖了所有行业。SCOR使企业间能够准确地交流供应链问题,客观地评测其性能,确定性能改进的目标,并影响今后供应链管理软件的开发。

SCOR模型将供应链界定为计划(Plan)、采购(Source)、生产(Make)、配送(Deliver)、退货 (Return)五大流程,并分别从供应链划分、配置和流程元素三个层次切入,描述了各流程的标准定义、对应各流程绩效的衡量指标,提供了供应链 "**实施" 和人力资源方案。

诺达**服务流程

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诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供供应链管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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