店长领导力培训课堂

什么是领导力？所谓领导力，就是一种影响他人产生行动的能力。

人是企业蕞重要的资产，如果管理不好，人更有可能成为企业的负债，这一切起决定作用的是领导者如何经过有效的领导方式，蕞大限度地提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。然而很多管理人员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。

也许你听过很多版本的领导力课程，然而结合自己的企业实际状况和国情如何快速提升培养自己的领导力，快速进入自己的角色，融入团队，正常开展工作，让众多下属真心实意的自动自发愿意聚拢到你的身边？，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变！本课程以“全新领导力”为核心，以“全新、创新、全面、易懂、实用”为原则，引导您迅速踏上高阶领导人的梦想之旅！

1、管理者角色认知与定位，从精英到经营的思路转变

2、正确理解管理者应树立的正确的价值观与使命

3、正确理解管理者的管理智慧

4、正确理解管理者不应对员工的情感负责，而应对团队员工的收入负责

5、掌握管理者应具备的智慧：自律、狼性、不抱怨、感恩、忠诚

6、掌握管理者应具备的系统思考能力

7、掌握管理者的团队管理能力和指挥授权能力

8、掌握优秀管理者应具备的管理沟通艺术

9、掌握培养“从士兵到将军的十个步骤”

10、掌握因人而异的管理技巧

前言：VUCA时代，组织需要赋能

1、团队强则员工强；团队赢则员工赢

2、企业要把组织打造成团队

3、高效团队能应对营商环境变化性、复杂性、模糊性

4、员工需要赋能才能自动自发

第 一讲：员工动力不足的原因分析

一、为什么员工的动能提升越来越重要

1、为什么员工的工作态度愈来愈重要？

2、影响95后员工态度的主要因素

二、员工动能不足的原因分析

1、为什么员工工作态度不佳？

2、员工的行为图解

3、员工动能不足与领导的关系

4、95后员工的心里波动分析

第二讲：赋能型领导的自我塑造

一、从管理过度迈向领导变革

1、领导与管理比较分析

2、上级认同的好干部？

3．员工心目当中的好领导的样子？

4、领导者需要具备的四种品德

二、领导的自我赋能，影响他人

1、慢不得的危机感

2、坐不住的责任感

3、要达成目标感

4、等不得的紧迫感

第三讲、赋能之道：管理者如何经过管理赋能提升员工能力

一、有效沟通建立良好交流与信息交流

1、让员工了解彼此性格

2、准确传达作战信息

3、善用指导与反馈

4、管理者沟通力的形成

二、带人带心，匹配领导

1、诊断：员工不同阶段的需求分析

2、认知：自身领导行为的认识

3、弹性：不同员工的不同领导

三、赋予能量：有效激励增加勇气强化工作意愿

1、如何激励员工意愿

2、十二种激励方法提升执行力

四、赋予能力：经过员工辅导提高工作能力

1、有效辅导的基础

1）辅导员角色的塑造

2）学习心理的改变

2、有效辅导的步骤

1）准备学习

2）说明作业

3）让其试做

4）查核结果

3、有效辅导的方法

1）OJT训练法

2）GROW训练法

五、赋予能力：经过有效授权提高工作能力

1、主管有效授权的技巧

2、委派部属职责之内容

3、委派部属职责的技巧

4、如何透过授权增进部属能力

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这是个非常有意思的学习体验，在2天的课程中，经过模仿一家创业公司的经营过程，训练了我们的商业敏锐度、数据分析能力。它不仅仅只是数据的填写而是将复杂的商业问题简单化，更有价值的是理解了商务活动的基本元素，利用这些元素使公司协调运作并且赢利，我们一直致力于培养这种商业思考方式。任何级别的企业管理者或希望提高商业嗅觉的人都能从中受益。Muhsin---阿曼国防部官员