培训师职责培训
TTT内训师培训导读对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得**有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师
TTT内训师培训导读
对于内部培训师而言,怎样可以让自己的授课变得**有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘学员的真实需求?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急!
TTT内训师培训目标
1、运用创造性的培训技术开展高效培训
2、编制有吸引力的培训课程
3、营造良好的学习氛围,使学员充分参与
4、掌握各种培训技巧与方法,在培训中随机应变
5、具备专业的课堂掌控能力
6、帮助学员做好培训总结,保证学习后的应用效果
7、成本激励员工的具体方法和技巧
课程要素
TTT内训师培训课程大纲
第 一讲:认知企业培训师的成功轮廓
一、学习准备——自我介绍
二、课程介绍——中级TTT的课程架构
1.中级TTT的课程来源
2.课程定位与问题汇总
3.企业管理者的需求
4.本课程的学习原则
5.中级TTT课程的学习螺旋
第二讲:企业培训师的肢体语言
一、企业培训师形象的重要性
二、体态语言的构成
1.五官
2.面部
3.躯干
4.四肢
5.环境
6.内容
7.训练原则:Doitrightthefirsttime,everytime
第三讲:企业内训师体态训练固化
一、出场的体态语言
二、授课时常见的体态语言
1.静止
2.互动
3.展示
4.移动
5.观察
三、训练固化:5种场景的训练
四、循环练习
1.一分钟的演示;
2.问题剖析与改进
第四讲:企业内训师声音语言训练
一、CD欣赏——声音语言的魅力
1.不同人在不同声音下的效果对比
2.选择适合的语境对教学方法的作用
二、声音的情感
1.一段作品的练习
2.强化:让人类精神更加伟大
3.同音字练习
4.绕口令练习
三、朗诵
1.尊重作者原创——朗诵的灵魂
2.尊重内容的环境——朗诵的框架
3.揣摩高潮——经典的表现
4.表现力——训练声音
5.停顿——音符的高低
四、音乐与视频在授课当中的运用
1.锦上添花——伴奏背景
2.对比与传递——伴奏视频
第五讲:释放原力的扩张
一、课前练习:复习
二、表现力
1.声音的表现力——正常与疯狂
2.身体的表现力——生命线上的彩虹
3.气氛的变现力——为你张口笑,为你闭眼哭
4.表现力在教学中的运用
1)节奏
2)时机
三、有效展示——有效整合资源的蕞后呈现
1.听众的注意力
2.避免照本宣科
3.技巧与风格
4.初级模仿者应考虑的问题
5.辅助物的运用
四、处理异常问题
1.听众与群体行为
2.好的培训师的陷阱
3.一个人的展示
五、蕞后冲刺
2.地点
3.打扮
4.舞台
5.排练
6.此后
7.预估
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