苏州行动学习内训

行动学习之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行动学习的理论和方法。行动学习一经推出后就被世界五百强企业所追捧，包括：GE、花旗银行、壳牌石油、波音、强生、西门子、IBM、杜邦、华润、中粮等，被广泛应用于新产品开发、提升服务、降低生产成本、缩短生产和交付时间、扩大客户群、改变组织文化等领域。同时，也把行动学习作为领导力开发、团队建设和组织能力提升的主要方法。

美国培训与发展协会调查显示，美国2/3的领导力开发项目采用了行动学习；一项由美国公司执行委员会所做的研究表明，77%的组织学习发展高管认为，行动学习是发展后备领导者的**方法；《商业周刊》认为行动学习是“领导力开发最新且增长最迅速的组织工具”。

1.深入了解行动学习的理论知识

2.掌握行动学习的精髓及方法

3.了解组织如何实现行动学习

4.掌握行动学习的步骤技巧

5.培养催化师，通过开发组织内部潜能而解决企业实际问题。

第一部分  行动学习概述

一、行动学习的定义和理论模型

1、行动学习与战略落地

2、行动学习的三个关注点：问题、个人与组织

3、行动学习主题的两个来源

4、行动学习的心智模式

二、行动学习与传统培训的五大区别

1、学习对象不同，必须是问题紧密相关利益者

2、老师角色不同，催化引导为主

3、案例选取不同，自身案例直面问题

4、组织形式不同，有连续性且多米诺效应

5、学习效果不同，一定有落地改善行动方案

三、行动学习的五大工具

1、从一般性讨论到深度汇谈的升华

2、从头脑风暴到六顶思考帽

3、从六顶思考帽到团队列名

四、传统思维的四大局限

1、角色是对手

2、动作是对抗

3、动机是求同

4、目标是输赢

五、行动学习的六个思维角度

1、白帽子：从事实与数据出发

2、红帽子：从情感和直觉表达

3、黄帽子：从正面和积极思考

4、黑帽子：从负面和风险斟酌

5、绿帽子：从创造和创新考虑

6、蓝帽子：用冷静来控制过程

六、行动学习的催化技术

1、催化提问的四个步骤

2、催化关键在于流程设计，启发引导和群体记忆

第二部分  行动学习怎么做

一、行动学习的四个步骤

1、角色启动：以问题为载体

2、工具促动：用方法催方案

3、方案互动：以方案推执行

4、分享转动：用成果验绩效

二、动学习的整体管理——五个关键要素

1、高层发起和推动是第一关键

2、推动门是桥梁

3、经理人的持续投入热情不可少

4、科学评价和形成文化并进

第三部分  行动学习第一步：角色启动

一、六角启动的三个步骤

1、问题选定—成立小组—启动会议

2、六个角色的要求与职责

2、从承诺到计划

二、主题选定（该环节支持工具模板，课前完成）

1、问题收集（课前完成）

2、问题评估（课前完成）

3、主题选定（课前完成）

三、召开启动会议

四、行动学习计划案例

第四部分  行动学习第二步：工具促动

一、工具促动四流程

1、摆现象：解决问题从事实出发，数据是我们遇到的最大难题

2、找原因：关上你的窗帘告诉我们，找对原因方法才会简单和正确

3、定方案：有改善方案并付诸行动，培训才可以效益最大化

4、追落实：ATC督导模式可以使我们的培训效果发挥到最大

二、问题呈现——摆现象

1、为什么拿不出数据？

2、如何把管理进行数据量化？

3、白帽子对了，红帽子的感觉才有依据

三、问题分析——找原因

1、问题分析——逻辑梳理

2、问题分析：矩阵排序

四、问题解决——拟定方案

1、通病在哪？职业倦态与传统思维干扰

2、难点在哪？执行跟踪以及如何与绩效关联

3、突破点：执行小组与监督小组并进

五、评估方案——修订方案

1、首要考虑：可执行性

2、其次考虑：计划性与执行性

第五部分  行动学习第三步：方案推动

一、方案推动五方略

1、方案推动：流程不可违背

2、执行小组：是执行落地的关键第一责任人

3、PDCA循环：行动学习的持续性，实践中不断检验和修正

二、方案执行的ATC督导模式

三、执行计划表样张

四、执行计划表范例

五、督办跟踪表样张

第六部分  行动学习第四步：分享转动

一、结营分享三步骤

1、从理解到共识到承诺

2、三个意义两颗心

3、固化和复制模式

二、分享评估的四个维度

1、问题效果评估

2、学习过程评估

3、工具效果评估

4、学习效果评估

第七部分  行动学习的应用

一、行动学习的五类实践运用

二、行动学习应用修炼之道

更多课程详情请点击咨询专属客服

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供行动学习培方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。